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用两个同样的长方形,长是6厘米,宽3厘米,把它们拼成一个新的图形(不能重叠),请你先画出新图形的形状,再计算出新图形的周长.(能画几种画几种,多画并计算的加分)
考点:图形的拼组
专题:平面图形的认识与计算
分析:用两个长6厘米,宽3厘米的长方形拼成一个图形,有两种情况:(1)使两个长方形的宽边重合,如下图,(2)使两个长方形的长边重合,如下图,再根据长方形的周长公式:C=(a+b)×2,即可求出大长方形的周长.
解答: 解:(3+6+6)×2
=15×2
=30(厘米)
(3+3+6)×2
=12×2
=24(厘米)
答:拼成的图形周长是30厘米或24厘米.
点评:关键是知道将两个长方形拼成一个的长方形有两种情况,再根据长方形的周长公式C=(a+b)×2解决问题.
练习册系列答案
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写出合适的分数,并涂上颜色.

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5和6的最小公倍数是
 
4和8的最小公倍数是
 
6和14的最小公倍数是
 
16和17的最大公因数是
 
6和18的最大公因数是
 
12和20的最大公因数是
 

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小明步行的速度是80米/分.他从家步行到学校用了16分钟,他家到学校的路程是
 
米.

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明明和娟娟共集邮232张,明明说我的邮票张数的
1
4
刚好与娟娟邮票张数的
5
9
相等,请问,明明和娟娟各有多少张邮票?

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)%=1
1
4
=15:(
 
)=
35
()
=(
 
)÷8.

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一个数除以一位数,余数是8,除数一定是(  )
A、7B、8、C、9

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计算下面各题.
5
8
-
1
6

3
5
-(
1
2
-
1
4

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明明家有一根铁丝,第一次用去总长的
1
2
多1米,第二次用去余下的
1
2
多1米,第三次用去第二次余下的
1
2
多1米,这时铁丝还剩1米.这根铁丝原来长多少米?

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