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    25
    25
    米
    39
    39
    分米．
    分析：（1）由示意图，可知每段的长度为5米，一共有5段，因此，总长度为5×5=25（米）．
    （2）由示意图可知：第一段长16分米，第二段比第一段长7分泌，则第二段长16+7=23（分米），然后把两段的长度相加即可．
    解答：解：（1）5×（1+4）
    =5×5
    =25（米）．
    答：一共25米．

    （2）16+（16+7）
    =16+23
    =39（分米）．
    答：全长为39分米．
    故答案为：25，39．
    点评：先认真分析示意图，找出它们之间的数量关系，然后列式解答．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的单位．
    5平方米=
    500
    500
    平方分米    		 3天=
    72
    72
    小时
    3.9米=
    39
    39
    分米=
    390
    390
    厘米    		 5月份有
    4
    4
    个星期零
    3
    3
    天．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的单位．
    学校操场面积为800
    平方米
    平方米
    		 小明的身高132
    厘米
    厘米
    课桌面的面积为20
    平方分米
    平方分米
    		 黑板的周长为9
    米
    米
    小青每天练字1
    时
    时
    20
    分
    分
    		 汽车每小时行60
    千米
    千米
    10.5平方米=
    1050
    1050
    平方分米    		 3天=
    72
    72
    小时
    3.9米=
    39
    39
     分米
    390
    390
    厘米    		 5月份有
    4
    4
    个星期零
    3
    3
    天．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    10
    10
    米
    39
    39
    分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1米=
    10
    10
    分米；    
    3厘米=
    30
    30
    毫米；
    50厘米=
    5
    5
    分米；    
    2米=
    200
    200
    厘米；
    15毫米+35毫米=
    50
    50
    毫米=
    5
    5
    厘米；
    38分米-18分米=
    20
    20
    分米=
    2
    2
    米；
    1米-6分米=
    4
    4
    分米；   
     2米5分米=
    25
    25
    分米=
    250
    250
    厘米．

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