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“六(3)班人数是六(1)班人数的
11
13
”,这里把
六(1)班人数
六(1)班人数
看作单位“1”,
六(3)班人数
六(3)班人数
六(1)班人数
六(1)班人数
11
13
.如
果六(1)班有39人,那么六(3)班一共有
33
33
人.
分析:“六(3)班人数是六(1)班人数的
11
13
”,是把六(1)班人数看作单位“1”,把它平均分成13份,六(3)班人数相当于11份,即六(3)班人数占六(1)班人数的
11
13
;如果六(1)班有39人,要求六(3)班有多少人,就是求39的
11
13
是多少,用乘法计算.
解答:解:39×
11
13
=33(人),
“六(3)班人数是六(1)班人数的”,这里把六(1)班人数看作单位“1”,六(3)班人数占六(1)班人数的
11
13

如果六(1)班有39人,那么六(3)班一共有33人.
故答案为:
点评:本题是考查单位“1”的认识、分数乘法.通常确定单位“1”的方法是:谁的几分之几或百分之几,谁是“1”;和谁比谁是“1”.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

六(1)班人数与六(2)班人数的比是6:5,六(2)班人数与六(3)班人数比是4:5,那么(1)班人数与(3)班人数比是(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

六(3)班召开“我长大了”主题班会,男生小强上台向老师汇报:“台下男生人数恰好是女生人数的
4
5
”,他下台后,女生小亚上台:“报告老师,台下女生人数恰好是男生人数的1
1
7
倍”,老师笑笑说:“你们说的都没错.”你能算出这个班有多少学生吗?

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科目:小学数学 来源: 题型:022

请填空。?

已知六(3)班男生人数和女生人数的比是4∶3。?

(1)男生人数是女生人数的(  )。?

(2)女生人数是男生人数的(  ),女生人数和男生人数的比是(   )。?

(3)男生人数占全班人数的(  ),男生人数和全班人数的比是(   )。?

(4)全班人数是男生人数的(  ),全班人数和男生人数的比是(   )。?

(5)女生人数占全班人数的(  ),女生人数和全班人数的比是(   )。?

(6)全班人数是女生人数的(  ),全班人数和女生人数的比是(   )。?

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

六(3)班召开“我长大了”主题班会,男生小强上台向老师汇报:“台下男生人数恰好是女生人数的
4
5
”,他下台后,女生小亚上台:“报告老师,台下女生人数恰好是男生人数的1
1
7
倍”,老师笑笑说:“你们说的都没错.”你能算出这个班有多少学生吗?

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