分析 根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出小亮的位置；小亮后面的同学与小亮同列，行数加1，据此即可用数对表示出该同学的位置．
解答 解：小亮在教室里的位置是第5列第3行，用数对表示是（5，3），他的后面同学的位置用数对表示是（5，4）．
故答案为：5，3；5，4．
点评 数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．点前、后移动列不变，行数减、加移动的格数；左、右移动行不变，列数减加移动的格数．
科目：小学数学 来源： 题型：计算题
| 900×7= | 10×300= | 40×600= | 560÷7= |
| 810÷90= | 125×80= | 16×6= | 800×80= |
| 50×800= | 100×90= | 80÷20= | 400×50= |
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