科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】探究与归纳。
通过阅读所得的启示来回答问题（阅读中的结论可直接用）。
阅读：在直线是有n个不同点，则此直线上共有多少条线段？
通过画图尝试，得表格：
图形 | 直线上点的个数 | 共有线段条数 | 两者关系 |
2 | 1 | 1=0+1 | |
3 | 3 | 3=0+1+2 | |
4 | 6 | 6=0+1+2+3+ | |
5 | 10 | 10=0+1+2+3+4 | |
…… | …… | …… | …… |
n |
|
|
问题：（1）某校六年级共有8个班进行辩论赛，规定进行单循环（每两班之间赛一场），那么该校六年级的辩论赛共有多少场次？
（2）有一辆客车，往返两地，中途停考三个车站，问有多少种不同的票价？要准备多少种车票？
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】一个正方形的面积是100平方厘米，把它按10：1的比放大．放大后图形的面积是多少平方厘米？（ ）
A. 1000平方厘米 B. 2000平方厘米 C. 10000平方厘米
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】把算法补充完整。
371＋289
＝371＋（______）＋（______）＋（______）
＝（______）＋（______）＋（______）
＝（______）＋（______）
＝（______）
634－226＝（______）
634－200＝（______）
（______）－（______）＝（______）
（______）－（______）＝（______）
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