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    18
    18
    是6的3倍，8的4倍是
    32
    32
    ．
    分析：（1）求谁是6的3倍，也就是求6的3倍是多少，根据整数乘法的意义，用乘法计算；
    （2）求8的4倍是多少，根据整数乘法的意义，用乘法计算．
    解答：解：（1）6×3=18；
    （2）8×4=32．
    故答案为：18，32．
    点评：解答此题关键是明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算，直接列算式解决问题．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方形校园的面积是6公顷，若宽不变，长扩大到原来的3倍，扩建后校园的面积是
    18
    18
    公顷．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填空：
    （1）太阳的直径约一百三十九万二千千米，写作
    1392000
    1392000
    千米，写成以“万”作单位的数是
    139.2
    139.2
    万千米．
    （2）120平方分米=
    1.2
    1.2
    平方米   3.5吨=
    3500
    3500
    千克
    （3）
    8
    ()
    =2：5=
    24
    24
    ÷60=
    40
    40
    %
    （4）把5米长的绳子平均剪成8段，每段是绳长的
    1
    8
    1
    8
    ，每段长
    5
    8
    5
    8
    米．
    （5）在
    1
    5
    、0.16和
    1
    6
    这三个数中，最大的数是
    1
    5
    1
    5
    ，最小的数是
    0.16
    0.16
    ．
    （6）在一个减法算式中，差与减数的比是3：5，减数是被减数的
    62.5
    62.5
    %．
    （7）把0.5：
    2
    3
    化成最简整数比是
    3
    3
    ：
    4
    4
    ，比值是
    3
    4
    或0.75
    3
    4
    或0.75
    ．
    （8）比a的3倍多1.8的数，用含有字母的式子表示是
    3a+1.8
    3a+1.8
    ，当a=2.4时，这个式子的值是
    9
    9
    ．
    （9）甲乙两地相距26千米，在地图上的距离是5.2厘米，这幅地图的比例尺是
    1：500000
    1：500000
    ．
    （10）一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆锥的体积比圆柱少
    2
    3
    2
    3
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E五个自然数依次小6，已知A是E的3倍．求出这五个自然数分别是
    36
    36
    、
    30
    30
    、
    24
    24
    、
    18
    18
    、
    12
    12
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    18
    18
    是24的
    3
    4
    ；
    4
    3
    的
    2
    5
    是
    8
    15
    8
    15
    ；
    48
    48
    比18的3倍少6；
    24比
    10
    10
    的2倍多4；    		 36吨的
    2
    3
    2
    3
    是24吨；
    7
    12
    7
    12
    米比
    1
    4
    米多
    1
    3
    米．

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