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    18．在○里填上“＞”“＜”或“=”．
    0.6元○0.9元
    2.1元○1.9元
    10元○9.9元
    3分米○0.3米
    6平方米○60平方米．

    分析 （1）（2）（3）（5）按照小数比较大小的方法判断即可；
    （4）首先根据1米=10分米，用3除以10，把3分米化成0.3米；然后把它和0.3比较大小，可得3分米=0.3米．

    解答 解：根据分析，可得
    （1）0.6元＜0.9元
    （2）2.1元＞1.9元
    （3）10元＞9.9元
    （4）3分米=0.3米
    （5）6平方米＜60平方米
    故答案为：＜、＞、＞、=、＜．

    点评 此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    8．
    口算

    30×80=

    9.4-0.8=
    $\frac{4}{5}$-$\frac{1}{5}$=
    $\frac{2}{7}$+$\frac{3}{7}$=

    6+3.4=
    320÷8=24×20=69×21≈3.2+1.5=1-$\frac{1}{7}$=

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    9．脱式计算．
    ①30×3-47
    ②45×3+324
    ③8×（53-27）

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    6．计算下面各图面积和周长．

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    13．下面是一、二年级各29名学生的体重情况．
    体重（千克）
    人数
    年级    		15及15以下16-2021-2526-3031及31以上
    一年级061373
    二年级0016112
    （1）一年级时，体重在21～25千克的人最多，31及31以上千克的人最少．
    （2）二年级时，体重在21～25千克的人最多，31及31以上千克的人最少．
    （3）你还能发现什么？

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    3．竖式计算（注明要验算的要验算）
    64×82=
    528÷3=验算：
    414÷9=
    504÷8=验算：

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    10．下面三个算式的积中，（　　）最接近600．
    A．31×19B．25×20C．25×303D．22×35

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    7．观察课桌，站在不同的位置看一看，最多能看到几个面？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    8．甲、乙两车同时从A、B两地相向而行，甲每小时行60千米，乙每小时行80千米，6小时相遇．乙车比甲车多行多少千米？

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