| A. | 第一根 | B. | 第二根 | C. | 无法比较 |
分析 如果这两根木料长都是1米,1米的$\frac{1}{2}$就是$\frac{1}{2}$米,用去的一样长,剩下的也一样长;如果这两根木料长小于1米,小于1米的$\frac{1}{2}$也小于$\frac{1}{2}$米,即第一根用去的短;如果这两根木料长大于1米,大于1米的$\frac{1}{2}$也大于$\frac{1}{2}$米,即第一根用去的长.
解答 解:如果这两根木料长都是1米,1米的$\frac{1}{2}$就是$\frac{1}{2}$米,用去的一样长;
如果这两根木料长小于1米,小于1米的$\frac{1}{2}$也小于$\frac{1}{2}$米,即第二根用去的长;
如果这两根木料长大于1米,大于1米的$\frac{1}{2}$也大于$\frac{1}{2}$米,即第一根用去的长.
由于这根木料的长度不确定,因此,哪根用去的长无法确定.
故选:C.
点评 第一根用去的$\frac{1}{2}$,其长度受木料长度的制约,第二根用去的$\frac{1}{2}$米是一个具体的长度,在长度不定的情况下,无法比较哪根用去的长或短.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 加数 | $\frac{4}{5}$ | $\frac{9}{10}$ | $\frac{5}{12}$ | |
| 加数 | $\frac{3}{4}$ | $\frac{2}{5}$ | $\frac{7}{10}$ | |
| 加数 | $\frac{5}{6}$ | $\frac{14}{15}$ |
| 被减数 | $\frac{5}{8}$ | $\frac{13}{20}$ | $\frac{5}{6}$ | |
| 减数 | $\frac{1}{6}$ | $\frac{2}{9}$ | ||
| 差 | $\frac{1}{4}$ | $\frac{3}{4}$ | $\frac{2}{5}$ |
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