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学校运来一批小树苗分给四、五、六年级的同学栽种,其中四年级分得120棵,占总棵数的20%,剩余的按5:7分配给五六年级.五、六年级各分得多少棵小树苗?
考点:按比例分配应用题
专题:比和比例应用题
分析:由“四年级分得120棵,占总棵数的20%”根据除法的意义,求得总棵数,再求出四年级分后剩下的棵数,再根据比与分数的关系,求出五、六年级分的剩下的几分之几.据此解答.
解答: 解:120÷20%-120
=600-120
=480(棵)
480×
5
5+7
=200(棵)
480×
7
5+7
280(棵)
答:五年级分得200棵小树苗、六年级分得280棵小树苗.
点评:本题的关键是先求出剩下树苗的棵数,然后再根据按比例分配应用题的解答方法列式解答.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

列竖式计算
0.6×0.39=

2.08×75=

0.29×0.07=
5.98÷0.23=32.5÷2.5=0.51÷0.22=

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科目:小学数学 来源: 题型:

正方形的边长增加20%,则它的面积也增加20%.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

脱式计算
(628-124)×4=
37×2+47=
105×2×5                    
894-60×3=

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科目:小学数学 来源: 题型:

求阴影部分面积:(单位厘米)

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科目:小学数学 来源: 题型:

希望小学要买58个足球,现在有甲乙丙三个商店可以选择,三个商店足球价格都是25元,但各个商店的优惠办法不同:
甲店:买10个足球免费赠送3个,不足10个不赠送;
乙店:每个足球优惠5元;
丙店:每够满200元,返还现金40元.
若只在一个商店购买,为了节省费用,应到哪个商店购买?为什么?(用计算说明理由)

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科目:小学数学 来源: 题型:

小张和小李二人分别从甲乙两地同时出发,相向而行,出发时他们的速度比为3:2,他们第一次相遇后,他们都加快了速度,小张的速度提高了
1
5
,小李的速度提高了
3
10
,这样当小张到达乙地时,小李离甲地还有14千米,甲乙两地的距离是都是千米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

某建筑工地买来一批水泥,三天运完.第一天运来总数的
3
10
,第二天运来总数的
4
15
,第三天比第一天多运40袋,这批水泥共有几袋?

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科目:小学数学 来源: 题型:

手拧水龙头运动不属于旋转现象.
 
.(判断对错)

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