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    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    21×5
     
    100    		42×6
     
    6×42    		56×0
     
    56-0
    99×5
     
    500    		28×1
     
    28+1    		14-0
     
    14+0．
    考点：整数的乘法及应用,整数大小的比较
    专题：运算顺序及法则
    分析：根据整数乘法和加减法的计算方法，求出算式的结果，然后再比较大小．
    解答： 解：
    21×5＞10042×6=6×4256×0＜56-0
    99×5＜50028×1＜28+114-0=14+0
    故答案为：＞，=，＜，＜，＜，=．
    点评：含有算式的比较大小，先求出算式的结果，然后再按照整数大小比较的方法进行解答．
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    30千克的6倍是
     
    ；30是6的
     
    倍．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    假分数的值都比1大．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    23×38的积大约是800．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我国明朝的
     
    讲述了一种“铺地锦”的乘法计算方法，是利用格子来算的，这充分体现了我国古代人民的智慧．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    □×5＜42，□里最大能填8．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    联系实际填一填：
    （1）小华每天睡9
     
    ．
    （2）冬冬吃中午饭用了20
     
    ．
    （3）小明跑50米大约用了12
     
    ．
    （4）摸摸自己的脉博，1分钟大约跳
     
    下．
    （5）4时=
     
    分，6分=
     
    秒．
    （6）我从家到学校大约要用
     
    （填时间）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在装有3个红球和8个蓝球的盒子里，摸出黄球的可能性是0．
     
    （判断对错）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    电影院原来每天放映3场电影，现在每天多放映1场，平均每场售票150张，每张票价是20元，现在每天可收入（　　）元．
    A、1200B、3000
    C、12000

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