【题目】计算下面各题,能简便计算的要简便计算。
【答案】624 8 12\7 5\11
【解析】
第(1)题不能使用简便方法,但是通过观察,发现6.24和62.4很相近,73和2.7也有着一定的联系,可以通过变形,变成可以利用乘法交换率和乘法分配律的简便计算的题。
第(2)题是一道分数乘整数的计算题,通过变形我们可以使用简便算法。
第(3)题是一道分数加减乘除混合运算的试题,不能使用简便算法。
第(4)题通过观察发现这是一道分数混合运算题,通过变形可以运用乘法分配律进行计算。
(1)
我们可以将这道题变形为6.24×73+27×6.24,这是利用积不变的规律,将2.7×62.4中的第一个因数扩大10倍,将第二个因数缩小10倍,积不变。解题过程为:6.24×73+2.7×62.4
=6.24×73+27×6.24
=6.24×(73+27)
=6.24×100
=624
(2)
4\7×15-4\7,可以变形为4\7×15-4\7×1,这样就比较容易看出可以使用简便算法了,这道题可以使用乘法分配律,解题过程为:
×15-
=×(15-1)
=×14
=8
(3)
一道四则混合运算中,有小括号要先算小括号里面的;然后算中括号里面的,最后算括号外面的。我们先将小括号里面的减法计算出来,然后算中括号里面的乘法,最后算括号外面的除法。解题过程为:
÷[×(1-)]
=÷[×]
=÷
=
(4)
7\9÷11\5+2\9×5\11这道题我们可以将它变成分数乘法计算题,7\9×5\11+2\9×5\11,这样就会发现可以运用乘法分配率计算了。解题过程如下:7\9÷11\5+2\9×5\11
=×+×
=(+)×
=1×
=
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】某校为研究学生的课余活动情况,采取抽样的方法,从阅读、运动、娱乐、其它等四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好,并将调查的结果绘制了如下的两幅不完整的统计图(如图),请你根据图中提供的信息解答下列问题:
①这次调研,一共调查了( )人.
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③有“其它”爱好的学生共多少人?
④补全折线统计图.
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科目:小学数学 来源: 题型:
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A. 喜欢乒乓球的人数(1)班比(2)班多
B. 喜欢足球的人数(1)班比(2)班多
C. 喜欢羽毛球的人数(1)班比(2)班多
D. 喜欢篮球的人数(2)班比(1)班多
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