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    按规律填数：23、4、20、6、17、8、
     
    、
     
    、11、12．
    考点：数列中的规律
    专题：探索数的规律
    分析：这个数列的奇数项是：23、20、17…依次减少3；
    偶数项是：4、6、8…依次增加2，由此求解．
    解答： 解：要求的第一个数是这个数列的第7项，奇数项，它是：
    17-3=14；
    要求的第二个数是第8项，偶数项，它是：
    8+1=10；
    故答案为：14，10．
    点评：本题把数列分成奇数项和偶数项，分别找出规律再求解．
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    □24÷7如果商是二位数，□中最大填
     
    ，商是
     
    多，如果商是三位数，□中最小填
     
    ，商是
     
    多．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    125×25×8×4=（125×8）×（25×4）
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的单位名称．
    ①一头牛重500
     
    ．     ②珠穆朗玛峰高约8848
     
    ．
    ③一只鸡蛋约重38
     
    ．  ④教室的面积大约是56
     
    ．

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    某小学三年级在一次月检考试中，有25人及格，15人不及格，及格率是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上适当的数
    30000厘米=
     
    分米=
     
    米
    4公顷=
     
    平方米
    6000公顷=
     
    平方千米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    白皮球每个a元，花皮球每个8元，买b个花皮球和5个白皮球共要
     
    元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    图中正方形的面积是12平方厘米，阴影部分的面积是多少平方厘米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个边长是1米的正方形平均切成100个小正方形，每个小正方形的边长是（　　）
    A、1米B、1分米C、1厘米

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