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右面的立体图形是由
 
个小正方体搭成的.至少还需要
 
个同样大小的小正方体,才能搭成一个大正方体.
考点:长方体和正方体的体积,组合图形的计数
专题:立体图形的认识与计算
分析:因为2×2×2=8(个),3×3×3=27(个),现在有三层共有:6+3+1=10(个),如果搭成一个大正方体,至少搭长3个,宽3个,高3个的小正方体,共需要27个小正方体,因为现在有10个,则至少还需要:27-10=17个;据此解答.
解答: 解:现在有三层共有:6+3+1=10(个),
因为2×2×2=8(个),10个>8个,所以至少还需:
3×3×3-10,
=27-10,
=17(个);
故答案为:10,17.
点评:解答此题的关键是:看要拼搭成的大正方体棱长是由几个小正方体棱长组成,进而根据正方体的体积计算公式求出所需个数.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

有一个角是钝角的三角形一定是钝角三角形.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

在笔算489÷37时,把37看作
 
去试商,商写在
 
位上,商1表示1个
 
,余下的数要和被除数个位上的9合在一起再继续计算.

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科目:小学数学 来源: 题型:

3□6÷35的商是一位数,□里可填
 
;要使它的商是两位数,□里最小填
 

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读数
22005600读作
 
;                     
49030000读作
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

3
5
既可能理解为把单位“1”平均分成5份,表示这样的3份的数,也可以理解为把“3”平均分成5份,表示这样一份的数.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

把204980省略万后面的尾数求近似数时,省略的尾数部分是
 
,这部分的最高位是
 
位,这位上的数是
 
,所以要
 
(填“舍去”或“入一”),这个数的近似数是
 
万.

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科目:小学数学 来源: 题型:

3
4
表示
 
,又表示
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

带分数一定(  )
A、比1小B、比1大
C、大于或等于1

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