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    三角形有
     
    条高，直角三角形的一条直角边为高，则另一条直角边为
     
    ．
    考点：三角形的特性
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：依据三角形的高的定义，即从三角形的顶点向对边作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的高，三角形有三个顶点，三条边，所以三角形有三条高；直角三角形的两条直角边互相垂直，则一条直角边作底，另一条直角边就是这个三角形的高，据此解答即可．
    解答： 解：三角形有3条高，直角三角形的一条直角边为高，则另一条直角边为底；
    故答案为：3，底．
    点评：题主要考查了三角形的高的条数和对直角三角形的性质及特点的理解．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2.066066066=2.066
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    7.499保留两位小数约是
     
    ，保留一位小数是
     
    ，保留整数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据32.1×23=738.3，很快写出下面各题的积．
    3.21×23=
     
    ；      
    3.21×2.3=
     
    ；      
    32.1×2.3=
     
    ；
    32.1×0.23=
     
    ；    
    3.21×0.23=
     
    ；      
    321×0.023=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3.6能被3整除．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    星期天，小红家里本客人，她帮妈妈做准备．她负责烧开水，洗茶杯，擦地，其中烧开水要用10分钟，洗茶杯要用5分钟，擦地要用8分钟，她至少要用
     
    分钟才能干完这些事！

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方形和一个正方形的周长相等，那么长方形的面积较大．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把甲班人数的
    1
    5
    调入乙班，则两班人数相等，原来甲班人数比乙班多（　　）
    A、
    1
    5
    B、
    2
    5
    C、
    2
    3
    D、
    1
    3

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图平行四边形的面积是（　　）
    A、ABB、DCC、ACD、BC

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