【题目】填一填，先用计算器算出前两道，再观察算式，直接写出后两道。
（____________）、（____________）、（____________）、（____________）
【答案】2.8 32.7 432.6 5432.5
【解析】
0.9+1.9=（1－0.1）+（2－0.1）=（1+2）－（0.1+0.1）=2.8；
0.9+1.9+29.9=（1－0.1）+（2－0.1）+（30－0.1）=（1+2+30）－（0.1+0.1+0.1）=32.7；
0.9+1.9+29.9+399.9=（1－0.1）+（2－0.1）+（30－0.1）+（400－0.1）=432.6
0.9+1.9+29.9+399.9+4999.9=（1－0.1）+（2－0.1）+（30－0.1）+（400－0.1）+（5000－0.1）=5432.5
科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】农业技术员从一块小麦地里取回20株小麦苗，测得各株株高如下：单位：厘米）
74 83 85 79 82 88 86 91 87 80
81 79 86 89 72 85 90 84 76 82
株高（厘米） 70﹣74 75﹣79 80﹣84 85﹣89 90﹣94
株 数
① 段的株数最多，是 株．
②如果75﹣89厘米株高是发育正常，这些小麦苗中有 株是发育正常的．
③这块小麦地发育正常的小麦苗占总苗数的几分之几？
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】一个数由5个亿、4个万和6个千组成．
（1）请在如图的计数器上表示出这个数．
（2）这个数写作________，改写成用“亿”做单位的数是______,省略亿位后面的尾数约是________亿．
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】下面几组相关联的量中，成反比例的是( )。
A.行一段路程，已行的米数与未行的米数
B.正方形的周长与边长
C.爸爸的身高和儿子的身高
D.看一本书，每天看的页数与天数
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】直接写出得数
880÷22= 18×40= 510÷17= 650÷5=
730﹣360= 120﹣120÷5= 9×0+21= 6×5+4×5=
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】仔细观察下面的物体，按要求填序号。
（1）上图中，哪些物体从上面看到的形状是□？
______________________________________
（2）上图中，哪些物体从正面看到的形状是
？
______________________________________
（3）上图中，哪些物体从左面看到的形状是
？
______________________________________
（4）上图中，哪些物体从上面和正面看到的形状是
？
______________________________________
（5）上图中，哪些物体从正面和左面看到的形状是？
______________________________________
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