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    用a表示单价，用b表示数量，用C表示总价，写出总价的代数式是
     
    ，当a=1.5，b=2
    7
    8
    ，c=
     
    ．
    考点：用字母表示数,含字母式子的求值
    专题：用字母表示数
    分析：根据总价=单价×数量代入字母表示即可；
    将数值代入算式计算即可．
    解答： 解：C=ab；
    当a=1.5，b=2
    7
    8
    时，
    C=ab
    =1.5×2
    7
    8

    =
    3
    2
    ×
    23
    8

    =
    69
    16
    （元）．
    答：c为
    69
    16
    元．
    故答案为：C=ab；
    69
    16
    元．
    点评：此题主要考查单价×数量=总价的关系式额灵活运用．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    247×999+247=247×1000．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个最简分数的分子扩大4倍，分母缩小到原数的
    1
    5
    ，化简后分子是1，分母是最小的合数，原来的这个最简分数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小青坐在教室的第4列第3行，用（4，3）来表示，小明坐在第1行第3列，用（
     
    ，
     
    ）来表示．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1公顷=
     
    平方米，1平方千米=
     
    公顷．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个内角的和小于第三个内角的三角形是钝角三角形
     
    （判断对错）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数的
    5
    7
    是15，求它的
    2
    3
    是多少？正确的列式是：15÷
    5
    7
    ÷
    2
    3
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    12.5×10.1=12.5×10+12.5×1．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把3米长的铁丝平均截成5段，每段长是这根铁丝的（　　）
    A、
    3
    5
    米
    B、
    3
    5
    C、
    1
    5
    D、
    1
    3

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