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4
17
的分子加8,分母加
 
,才能使分数的大小不变.
24
42
的分子减12,分母减
 
,才能使分数的大小不变.
考点:分数的基本性质
专题:运算顺序及法则
分析:依据分数的基本性质,即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数(0除外),分数的大小不变,从而可以正确进行作答.
解答: 解:(1)
4
17
的分子加8,变成4+8=12,相当于分子扩大了12÷4=3倍,
要使分数的大小不变,分母也应该扩大3倍,变成17×3=51,所以分母应该加上51-17=34;

(2)
24
42
的分子减12,变成24-12=12,相当于分子缩小了24÷12=2倍,
要使分数的大小不变,分母也应该缩小2倍,变成42÷2=21,所以分母应该减去42-21=21;
故答案为:34;21
点评:此题主要考查分数的基本性质的灵活应用.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

把下面各组分数通分.
13
24
23
72
      
7
9
13
15
      
5
12
7
8
11
16
        2
5
12
、4
2
3
和3
4
5

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科目:小学数学 来源: 题型:

大于
1
6
而小于
1
4
的最简分数只有
1
5
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线上填上适当的单位.
一枝铅笔的体积约是8
 
                教室面积约60
 

一本新华词典的体积约是1.5
 
           一辆小轿车的体积大约14
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

0.
0…0
60个0
16×0.
0…0
60个0
5=
 

0.
0…0
60个0
16÷0.
0…0
60个0
5=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

当x=3时,x2+2x=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

在图中,要从A走到B,不能经过C、D两点,如果只能向右、向上或斜上方走,一共有
 
种不同的走法.

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科目:小学数学 来源: 题型:

如果A=2×3×5,B=2×2×5,那么A和B的最大公因数是
 
,最小公倍数是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

在括号里填上每组数的最大公因数.
3和4
 
     12和13
 
    5和15
 
   12和36
 

9和10
 
    21和20
 
    20和30
 
  24和60
 

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