分析 本题根据分数的基本性质将两个分数通分进行分析完成即可.
解答 解:将两个分数的分子和分母同时乘一个数,则介于这两个分数之间的数会有无数个,
例如:$\frac{1}{6}$=$\frac{1×2}{6×2}$=$\frac{2}{12}$,
$\frac{1}{5}$=$\frac{1×2}{5×2}$=$\frac{2}{10}$,
介于$\frac{2}{12}$和$\frac{2}{10}$之间的同分子分数只有$\frac{2}{11}$;
又因$\frac{1}{6}$=$\frac{1×5}{6×5}$=$\frac{5}{30}$,
$\frac{1}{5}$=$\frac{1×5}{5×5}$=$\frac{5}{25}$,
介于二者之间的同分子分数有$\frac{5}{29}$、$\frac{5}{38}$、$\frac{5}{27}$、$\frac{5}{26}$共4个;
当然也可以化成同分母分数,
所以说大于$\frac{1}{6}$而小于$\frac{1}{5}$的分数有无数个.
故答案为:×.
点评 分数的分子与分母同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),分数大小不变.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{5}{7}$-$\frac{1}{4}$ | B. | 1-$\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{4}$+$\frac{5}{7}$ | D. | 1-$\frac{5}{7}$ |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{6}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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