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4.不计算判断下面的积是几位数.
109×9的积是三位数      188×6的积是四位数.

分析 乘法的估算,一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算,然后按表内乘法的计算方法计算,再在乘积的末尾添上相应的0即可.

解答 解:因为109×9≈110×9=990,188×6≈190×6=1140
所以,109×9的积是三位数,188×6的积是四位数.
故答案为:三,四.

点评 估算时,一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算,这样较简便.

练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

14.2013年4月20日,我国四川省雅安市芦山县发生地震灾害,育英小学组织学生给灾区人民捐款如下:
三年级捐款289元,四年级比三年级少捐款114元,五年级比三年级多捐款56元
(1)四年级捐款多少元?
(2)五年级捐款多少元?
(3)三、四、五年级一共捐款多少元?

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15.估算.
700-304≈
489+304≈
403×5≈

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12.求未知数x.
x-$\frac{2}{3}$x=1;              $\frac{1}{2}$+1.8x=1.4;              $\frac{x}{100}$=$\frac{2.7}{3}$.

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19.按要求写书,作图.
(1)用数对表示三角形ABC三个顶点的位置.
A(4,7)B(1,4)C(5,4)
(2)将三角形ABC向右平移8格,得到一个新的三角形A′B′C′请画出三角形A′B′C′,并用数对表示三个顶点的位置A′(12,7)B′(9,4)C′(13,4)
(3)请以BD为对称轴,画出三角形A′B′C′的对称图形.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

9.一根铁丝长48厘米,用它的一半围一个宽4厘米的长方形,再用它的另一半围一个正方形.这个长方形的长8厘米,正方形的边长是6厘米.

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16.83÷4=2…3.×(判断对错)

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13.找规律填数.
(1)2085,2090,2095,2100,2105.
(2)1300,1100,900,700,500.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

14.长方体的两个面如图所示,请画出长方体的另外一个不同的面.

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