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    画两条直线，让两条线平行；并画一条平行线间的垂线段．
    分析：（1）先画一条直线，把三角板的一条直角边与这条直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和这条直线重合的直角边向上移动一定距离，然后沿三角板的直角边画直线即可．
    （2）在一条直线上任取一点，然后过这点向另一条直线作垂线，这点到垂足之间的线段就是垂线段．据此作图．
    解答：解：作图如下：
    点评：本题考查了学生作平行线和垂线的动手操作的能力．
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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

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