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9.解方程:x$-\frac{1}{8}x$=$\frac{5}{8}$.

分析 原式变为$\frac{7}{8}$x=$\frac{5}{8}$,再根据等式的性质,两边同乘$\frac{8}{7}$即可.

解答 解:x$-\frac{1}{8}x$=$\frac{5}{8}$
      $\frac{7}{8}$x=$\frac{5}{8}$
   $\frac{7}{8}$x×$\frac{8}{7}$=$\frac{5}{8}$×$\frac{8}{7}$
        x=$\frac{5}{7}$

点评 本题考查了学生根据等式的性质解方程的能力,注意等号对齐.

练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

19.下面是一位病人的体温记录统计图,

(1)护士每隔几小时给病人量一次体温?
(2)病人体温最高是39.5摄氏度,最低是36.8摄氏度.
(3)该病人6月2日下午6时的体温是38摄氏度.
(4)图中横的粗黑线表示什么?
(5)从体温看,这位病人的病情在好转.(填“恶化”或“好转”)

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20.把5米布平均分成4份,每份是5米的$\frac{1}{4}$,每份是1.25米.

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科目:小学数学 来源: 题型:选择题

4.如图,用放大镜将图形放大,应属于(  )
A.平移B.图形的放大和缩小
C.对称   

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14.填写合适的数或单位名称.
一个保温瓶的容量是1.2升;
0.06公顷=6000平方米;
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1分米-9厘米=1厘米.

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1.甲、乙两班人数的比是13:14,若从乙班调1人去甲班,则两班人数相等.求两班的人数之和.

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18.7295300省略万位后面的尾数约是730万.

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19.在○里填上“>”,“<”或“=”
-1○1
0○-3.2
-3.2○-2.3
-2℃○1℃

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