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    一段公路全长是1800米，修好了
    5
    9
    ，修好了
     
    米，还剩下
     
    米没有修．
    考点：分数乘法应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：把这条公路的全长看成单位“1”，用全长乘上
    5
    9
    就是已经修好的长度，再用全长减去已经修好的长度就是剩下的长度．
    解答： 解：1800×
    5
    9
    =1000（米）
    1800-1000=800（米）
    答：修好了 1000米，还剩下 800米没有修．
    故答案为：1000，800．
    点评：本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    小圆的半径是大圆半径的
    1
    2
    ，小圆面积是大圆面积的
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    9008读作九千零零八．
     
    （判断对错）

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    两个因数同时扩大10倍，积不变．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上＜、＞或=．
    0÷96+8
     
    96÷8；       120÷4
     
    240÷8；         440÷4
     
    404÷4．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个等腰三角形一个内角是72°，其它两个角分别是
     
    和
     
    ，也可能是
     
    和
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    六千三百九十七千米写作
     
    ；8840米读作
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果x=3×3×5，y=2×3×5×7，那么x和y的最大公约数是
     
    ，最小公倍数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，大长方形中有6个形状、大小都相同的小长方形，则图中阴影部分的面积是
     
    平方厘米．

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