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    张老师调查了全班同学看课外书的情况，如果用统计图表示看各类课外书的人数占的百分比，应选择什么统计图比较合适？（　　）
    A、条形统计图B、折线统计图
    C、扇形统计图
    考点：统计图的选择
    专题：统计图表的制作与应用
    分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
    解答： 解：根据统计图的特点可知：张老师调查了全班同学看课外书的情况，如果用统计图表示看各类课外书的人数占的百分比，应选择扇形统计图比较合适；
    故选：C．
    点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
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    a×8+8×13=
     
    ×（
     
    +
     
    ）．

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    如图，一只绵羊重32千克，一头熊的体重比这只绵羊的11倍还多一些．这头熊可能重（　　）
    A、340千克
    B、360千克
    C、400千克
    D、320千克

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    如图，从右面看到形状与（　　）看到的形状相同．
    A、左面B、上面C、正面

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    一个长方形和一个圆的周长相等，它们的面积相比怎样？（　　）
    A、相等
    B、圆的面积比长方形小
    C、圆的面积比长方形大

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    把下列循环小数转化为分数：
    （1）0.
    ?
    1
    ，0.
    ?
    4
    ；
    （2）0.
    ??
    01
    ，0.
    ??
    35
    ；
    （3）0.0
    ?
    8
    ，0.3
    ?
    8
    ．

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    如图所示，一块半径为2厘米的圆板，从位置①起始，依次沿线段AB、BC、CD滚到位置②．如果AB、BC、CD的长都是20厘米，那么圆板经过区域的面积是多少平方厘米？（л取3.14，答案保留两位小数．）

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    水果店运来了西瓜和哈密瓜共234个，如果西瓜和哈密瓜的个数比为5：4，那么水果店运来西瓜和哈密瓜各多少个？

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    计算：8
    12
    13
    ×
    2
    19
    +19
    2
    13
    ×13
    1
    19
    ．

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