分析 根据通分的意义和通分的方法:把异分母分数化成大小和原来相等的同分母分数叫做通分.通分时先求出两个分母的最小公倍数,用它作公分母,然后根据分数的基本性质,分别化成大小与原来相等的同分母分数.
解答 解:(1)$\frac{5}{12}$和$\frac{3}{10}$
$\frac{5}{12}$=$\frac{5×5}{12×5}=\frac{25}{60}$,
$\frac{3}{10}$=$\frac{3×6}{10×6}=\frac{18}{60}$;
(2)$\frac{4}{11}$和$\frac{4}{7}$
$\frac{4}{11}$=$\frac{4×7}{11×7}=\frac{28}{77}$,
$\frac{4}{7}$=$\frac{4×11}{7×11}=\frac{44}{77}$.
点评 此题考查的目的是让学生理解通分的意义,掌握通分的方法.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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