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    下面几幅图分别是谁看到的？连一连．
    考点：从不同方向观察物体和几何体
    专题：图形与位置
    分析：从正面看杯子在前盒子在后，；从左面看杯子在右，盒子在左；右面的同学是站着看的，即从上面看，能看到杯子的圆形与被子把，盒子的面为长方形；据此抓住特征判断即可．
    解答： 解：根据分析连线如下：
    点评：此题考查了从不同方向观察物体和几何体．可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    250÷200=2.5×
     
    =25×
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数．
    2×6=42÷7=9×5+3=3×（ 4+2）=180÷9=
    160÷2=90÷3×3=（26-2）÷4=12×4=800×7=
    400÷5=8×90=23×2=88÷4=0+25=
    12×7=400÷5=16×5=23×3=62÷2=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2
    9
    是
    8
    15
    的
    (    )
    (    )
    ；5吨的
    1
    3
    与
     
    的
    1
    2
    相等；
     
    的
    2
    5
    是60米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    600千克：300千克的比值为2千克．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    做一个长a米，宽b米，高h米的无盖长方体水箱，需要多少铁皮？可选择（　　）
    A、abh
    B、2（ab+ah+bh）
    C、2（ab+ah+bh）-ab
    D、ab+ah+bh

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比3吨多
    1
    3
    是
     
    吨，比3吨少
    1
    3
    吨是
     
    吨．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一堆煤549吨，一辆载重9吨的卡车几次运完？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程
    （1）4.5x+x=11           
    （2）1.3x÷2=2.6            
    （3）9.5x-5.3x=12.6．

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