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10,15,16,25,32,32,16,32 这组数据的平均数是________,中位数是________,众数是________.

22.25    20.5    32
分析:(1)把给出的这8个数据加起来再除以数据个数8,就是此组数据的平均数;
(2)把给出的此组数据按从小到大(或从大到小)的顺序排列,因为数据是8个,是偶数,所以中间两个数据的平均数就是此组数据的中位数;
(3)在此组数据中出现次数最多的那个数,就是此组数据的众数.
解答:(1)(10+15+16+25+32+32+16+32)÷8,
=178÷8,
=22.25;
答:这组数据的平均数是22.25.
(2)将数据按从小到大的顺序排列为:
10、15、16、16、25、32、32、32,
中位数:(16+25)÷2=20.5;
答:这组数据的中位数是20.5.
(3)因为此组数据中出现次数最多的数是32,
所以32是此组数据的众数;
答:这组数据的众数是32.
故答案为:22.25,20.5,32.
点评:此题主要考查了平均数、中位数与众数的意义与求解方法.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

将1至1997的自然数,分成A、B、C三组:
A组:1,6,7,12,13,18,19,…
B组:2,5,8,11,14,17,20,…
C组:3,4,9,10,15,16,21,…
则(1)B组中一共有
666
666
个自然数;(2)A组中第600个数是
1800
1800

(3)1000是
C
C
组里的第
334
334
个数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

写出下面每个数的因数,然后再写出每个数的倍数(至少写4个).
8   因数:
1、2、4、8
1、2、4、8
   倍数:
8、16、24、32
8、16、24、32

27  因数:
1、3、9、27
1、3、9、27
   倍数:
27、54、81、108
27、54、81、108

30  因数:
1、2、3、5、6、10、15、30
1、2、3、5、6、10、15、30
   倍数:
30、60、90、120
30、60、90、120

13  因数:
1、13
1、13
   倍数:
13、26、39、52
13、26、39、52

54  因数:
1、2、3、6、9、18、27、54
1、2、3、6、9、18、27、54
   倍数:
54、108、162、216
54、108、162、216

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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)16的因数:
1、2、4、8、16
1、2、4、8、16

24的因数:
1、2、3、4、6、8、12、24
1、2、3、4、6、8、12、24

既是l6的因数,又是24的因数:
1、2、4、8
1、2、4、8

(2)18的因数:
1、2、3、6、9、18
1、2、3、6、9、18

30的因数:
1、2、3、5、6、10、15、30
1、2、3、5、6、10、15、30

既是l8的因数,又是30的因数:
1、2、3、6
1、2、3、6

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科目:小学数学 来源: 题型:

将1至1997的自然数,分成A、B、C三组:
A组:1,6,7,12,13,18,19,…
B组:2,5,8,11,14,17,20,…
C组:3,4,9,10,15,16,21,…
(1)B组中一共有多少个自然数?
(2)A组中第600个数是多少?
(3)1000是第几组里的第第几个数?

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科目:小学数学 来源: 题型:

把自然数(0除外)按下表排列成A,B,C三行,1000是在
C
C
行.
A 1,6,7,12,13,18,19…
B 2,5,8,11,14,17,20…
C 3,4,9,10,15,16,21…

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