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    15．根据分数涂色，并用分数表示剩余部分．  

    分析 将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数．由此可知：
    图1被平均分成6份，其中涂色部分为1份，即占这个图形的$\frac{1}{6}$，剩下5份，占这个图形的$\frac{5}{6}$．
    图2被平均分成5份，其中涂色部分为2份，即占这个图形的$\frac{2}{5}$，剩下3份，占这个图形的$\frac{3}{5}$．

    解答 解：根据分数的意义可得：

    点评 此题通过图形考查了学生对于分数意义的理解．

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    5．在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    1089＞989 
    120秒=2分
    $\frac{1}{6}$＞$\frac{1}{9}$
    $\frac{3}{9}$＜ $\frac{5}{9}$．

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    6．做同一种零件甲用了$\frac{1}{3}$小时，乙用了$\frac{1}{5}$小时，甲的效率高．×（判断对错）

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    3．在○里填上“＞”、“＜”或“=”．
    1.29×0.9○1.29
    32.6÷0.5○32.6
    a2○a•a．

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    10．将一个用木条做成的长方形框拉成平行四边形，周长不变，面积变小．√（判断对错）

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    20．列竖式计算．  
    10.3+5.8=
    3.5-2.7=
    28×55=
    32×18=

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    7．直接写得数．
    9×0=102×5≈0+8=20×6=52×8=
    500×4=501×9≈21×8=39×4=450-300=

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    4．3时=180分   
    3千米=3000米    
    6吨=6000千克
    1吨-800千克=200千克；
    14厘米+26厘米=40厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    5．根据右边的树状算图写出综合算式
    综合算式：（180-45）÷27．

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