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    在横线里填上＞、＜或=．
    -8
     
    0.1    		-9
     
    -1    		0
     
    6
    7
    		0
     
    -
    1
    3
    ．
    考点：正、负数大小的比较
    专题：数的认识
    分析：正数＞0＞负数，几个负数比较大小时，绝对值越大的负数越小，据此解答即可．
    解答： 解：根据正负数大小比较的方法，可得
    -8＜0.1-9＜-10＜
    6
    7
    		0＞-
    1
    3
    ．
    故答案为：＜、＜、＜、＞．
    点评：此题主要考查了正、负数、0的大小比较．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用一根60厘米长的铁丝，恰好可以焊成一个长方体框模型，长6厘米，宽3厘米，高（　　）厘米．
    A、6B、4C、5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    1.2+3.8=
    4×3+15=
    0.3×2.4×5=
    12×4=．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    圆柱的底面周长一定，则圆柱的高和圆柱的侧面积成
     
    比例；总价一定，则数量和单价成
     
     比例；三角形面积一定，则它的底与它的高成
     
     比例；圆的周长与直径成
     
    比例；正方形的面积与边长
     
    比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    20的因数有
     
    个，20的倍数有
     
    个．
    A.6     B.4     C．无数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    桔子的重量是1千克的
    3
    5
    ，柑的重量是3千克的
    1
    5
    ，比较轻重，结果（　　）
    A、桔子比柑重
    B、柑比桔子重
    C、一样重
    D、无法判断哪样重

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    同时是3和5的倍数的两位数中，最大的奇数是
     
    ，最小的偶数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数：
    3-1.8=0.8+0.26=0.08×10=0.84÷0.2=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    读数、写数：
    0.56读作
     
       
    十三点零二 写作
     

    4
    5
    读作
     
         
    十二分之七写作
     
    ．

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