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列式计算.
2
5
加上
3
5
2
3
的积,和是多少?
②一个数的
3
4
加上
2
5
,和是
5
8
.这个数是多少?
考点:分数的四则混合运算
专题:文字叙述题
分析:(1)先求出
3
5
2
3
的积,再用
2
5
加所得的积即可解答,
(2)先依据加数=和-另一个加数,求出这个数的
1
4
,再把这个数看作单位“1”,依据分数除法意义即可解答.
解答: 解:(1)
3
5
×
2
3
+
2
5

=
2
5
+
2
5

=
4
5

答:和是
4
5


(2)(
5
8
-
2
5
÷
3
4

=
9
40
÷
3
4

=
3
10

答:这个数是
3
10
点评:明确各数间的关系,并能根据它们之间的关系列式解答,是此类题目考查知识点.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

直接把下列分数化成小数(除不尽的保留两位小数):
1
6
;         
2
5
;        
3
8
;         
4
9
;           2
13
24

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科目:小学数学 来源: 题型:

混合运算.(能简算的要简算)
(1)(1-
2
3
×
3
5
)×
5
6

(2)
7
8
÷
3
8
+
1
8
÷
3
8

(3)
3
4
÷[3.75×(1.2-
1
5
)]
(4)160.6×2
3
4
-0.6÷
4
11

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面各题中,表示涂色部分的分数是否正确?对的在括号里打“√”,错的打“×”

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写得数.
3π=
1
7
-
1
9
=
1
5
÷2÷
1
5
=
4.6-0.6×5=
8
9
-(
5
8
+
1
4
)=
1.25×0×1=
9
14
×21×
2
9
=
12π-1
1
2
=

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科目:小学数学 来源: 题型:

观察下面的图形,回答问题.

(1)从数学的角度看,图甲和图乙的相同特点有
 
.(请填“序号”)
A.都是正方形   B.周长相等   C.面积相等   D.都有锐角
(2)从数学的角度,描述图甲和图乙的两个不同的特点.

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科目:小学数学 来源: 题型:

师徒二人加工一批零件,已知师傅加工了50个,师傅完成了总数的
5
8
,求徒弟加工了多少个?

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图的大正方形的边长是10厘米,把这个大正方形剪成4个相同的小正方形,每个小正方形的周长是多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图是一个大的正方形,边长是10厘米,把它分成四个同样大小的小正方形,求每个小正方形的周长.

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