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17.下面是甲、乙两人在今年一月到五月期间数学学习情况统计图.

根据上图填空.
①甲的成绩是比较稳定的,且不断上升.
②从一月到二月,乙的成绩提高得快.
③从二月到三月甲的成绩保持不变.
④二月份,甲的成绩是乙的$\frac{(\;\;\;\;)}{(\;\;\;\;)}$.

分析 (1)通过考查折线统计图可知:甲的成绩是比较稳定的,且不断上升.
(2)从一月到二月,乙的成绩提高得快.
(3)从二月到三月,甲的成绩保持不变.
(4)把二月份乙的成绩看作单位“1”,根据求一个数是另一个数的几分之几,用除法解答.

解答 解:(1)答:甲的成绩是比较稳定的,且不断上升.
(2)答:从一月到二月,乙的成绩提高得快.
(3)答:从二月到三月,甲的成绩保持不变.
(4)80÷90=$\frac{8}{9}$,
答:二月份,甲的成绩是乙的$\frac{8}{9}$.
故答案为:甲;乙;二、三、甲;$\frac{8}{9}$.

点评 此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用,并且能够根据折线统计图提供的信息,解决有关的实际问题.

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7.巧解方程,快又准
x+25%x=$\frac{5}{8}$
8(x-$\frac{1}{4}$)=$\frac{4}{5}$
$\frac{3}{10}$:$\frac{1}{5}$=x:50.

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8.看图回答问题.

(1)条形统计图中每格的高度表示200万元.
(2)2014年的门票收入是1100万元,2015年的门票收入是800万元,请把上面的统计图补充完整.
(3)2011年的门票收入最少,2012年和2015年的门票收入一样.
(4)这个公园2011-2015年,平均每年门票收入880万元.

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5.口算.
70×30=130×6=460×2=8×50=120×80=
300×2=23×40=210×4=3200×3=400×50=

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A.三位数B.四位数C.三位数或四位数

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7.在○里填上“>”、“<”或“=”.
6501000万○651万
314159○314156
28×30○280×3.

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