| 年级 | 一年级 | 二年级 | 三年级 | 四年级 | 五年级 | 六年级 | 合计 |
| 人数 | 300 | 250 | 310 | 330 | 290 | 320 | 1800 |
分析 ①把全校学生的总人数看作单位“1”,先求出总人数,根据求一个数是另一个数的百分之几,用除法解答;
②把全校学生的总人数看作单位“1”,先求出二至六年级的人数、再求出总人数,然后根据求一个数是另一个数的百分之几,用除法解答;
③把五年级人数看作单位“1”,先求出四年级比五年级多几人,再根据求一个数是另一个数的百分之几,用除法解答;
④把三年级人数看作单位“1”先求出二年级比三年级少几人,再根据求一个数是另一个数的百分之几,用除法解答;
⑤把五年级人数看作单位“1”,先求出六年级比五年级多几人,再根据求一个数是另一个数的百分之几,用除法解答;
解答 解:①300÷1800
≈0.167
=16.7%;
答:一年级占全校总人数的16.7%.
②(1800-300)÷1800
=1500÷1800
≈0.833
=83.3%;
答:除一年级外,其它年级占全校总人数83.3%.
③(330-290)÷290
=40÷290
≈0.138
=13.8%;
答:四年级比五年级多13.8%.
④(310-250)÷310
=60÷310
≈0.194
=19.4%;
答:二年级比三年级19.4%.
⑤(320-290)÷290
=30÷290
≈0.103
=10.3%
答:六年级比五年级多10.3%.
点评 此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用,并且能够根据统计表提供的信息,解决有关的实际问题.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| 口算. 20×3= | 900÷3= | 60-45= | 630÷7= |
| 63÷3= | 4×200= | 12+28= | 18×6= |
| 240÷6= | 800×9= | 3×90= | 43-17= |
| 12×50= | 300×5= | 480÷6= | 600÷2= |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 81÷9= | 240÷4= | 270÷3= | 350÷5= |
| 540÷6= | 180÷3= | 1600÷8= | 4200÷7= |
| 72÷8= | 48÷6= | 63÷7= | 34÷8= |
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