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    如果用（5，3）表示何明的位置，那么坐在他前面的一个同学用（
     
    ，
     
    ）表示．
    考点：数对与位置
    专题：图形与位置
    分析：用（5，3）表示何明同学的位置，则何明在第5列第3行，坐在他前面的同学与他在同一列，即第5列，在他前面一行，即在第3-1=2行，据此即可解答．
    解答： 解：根据题干分析可得：何明在第5列第3行，坐在他前面的同学与他在同一列，即第5列，在他前面一行，即在第3-1=2行，
    所以这个同学是在第5列第2行，用数对表示为：（5，2）．
    故答案为：（5，2）．
    点评：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答问题．
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    填表．
    加数372345
    加数258789
    和1000725
    被减数500734
    减  数235256
    差288487

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把
    5
    9
    的分子乘4，要使分数的大小不变，分母可以
     
    ，如果分母加18，要使分数的大小不变，分子可以
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    正方形有
     
    条对称轴，长方形有
     
    条对称轴，等边三角形有
     
    条对称轴，等腰梯形有
     
    对称轴，等腰三角形有
     
    对称轴．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个两位数b和一个三位数a排在一起组成一个五位数，请你把这个五位数用含有字母的式子表示出来是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    钟面上一共有
     
    个大格，每个大格分成了
     
    个小格，钟面上一共有
     
    个小格．时针走一大格的时间是
     
    ；分针走一小格的时间是
     
    ；秒针走一小格的时间是
     
    ，走一大格的时间是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数除以5余2，除以4也余2，这个数最小是20．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把10个棱长是1dm的正方体拼成一个长方体，有多种拼法，但拼成的长方体的体积都是
     
    dm3，其中表面积最大的长方体的表面积是
     
    dm2．

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