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    如果2a=3b（a、b均不为0），那么a：b=2：3．
     
    ． （判断对错）
    考点：比例的意义和基本性质
    专题：比和比例
    分析：根据比例的基本性质“两个外项的积等于两个内项的积”，可把等式为5a=6b，运用比例性质的逆运用，即可得出答案．
    解答： 解：因为2a=3b，
    a和2为外项，b和3为内项，所以a：b=3：2；所以原题说法错误．
    故答案为：×．
    点评：此题主要考查了比例的基本性质的逆运用，在改写时，要注意：相乘的两个数要做内项就都做内项，要做外项就都做外项．
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    甲乙两个数的比是5：3，乙数是36，那么甲数是60．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    定义新运算：规律a*b=
    a
    b
    -
    b
    a
    ，则[2*（5*3）]+
    8
    15
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把0.35化成分数是
    7
    20
    ．
     
    ． （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    陈红已满16岁，只过了4个生日，他是
     
    出生的．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一根底面积是3平方米，高6分米的圆柱体钢材，要加工成一个与它等底等高的圆锥体需要削去
     
    立方分米的钢材．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2005年末全国总人口为
     
    人，横线上的数读作
     
    ，改写成“亿”作单位的数是
     
    亿，省略亿后面的尾数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    6×1.02
     
    5.6；    1.26÷0.98
     
    1.26．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    正方体的棱长扩大5倍，它的表面积就扩大125倍．
     
    ．（判断对错）

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