分析 本题可根据分数的基本性质进行分析判断:分数的分子与分母同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),分数的大小不变..
解答 解:由于$\frac{1}{7}$=$\frac{2}{14}$、$\frac{3}{21}$…,$\frac{4}{7}$=$\frac{8}{14}$、$\frac{12}{21}$….
则比$\frac{1}{7}$大又比$\frac{4}{7}$小的分数还有:$\frac{3}{14}$、$\frac{4}{14}$、…$\frac{7}{14}$;$\frac{4}{21}$、$\frac{5}{21}$、…$\frac{11}{21}$….
即有无数个.
故答案为:×.
点评 此题主要考查分数基本性质的应用和分数大小的比较方法.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| 3×60= | 68÷2= | 23×2= | 60÷3= |
| 84÷4= | 12×4= | 27+15= | 205×6≈ |
| 130×2= | 400÷5= | 460×0= | 9×68≈ |
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:应用题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com