【题目】列式计算.
(1)750除以15的商加上46乘2的积,和是多少?
(2)508与289的差乘26,积是多少?
【答案】(1)750÷15+46×2,
=50+92,
=142;
答:和是142。
(2)(508-289)×26,
=219×26,
=5694;
答:积是5694。
【解析】求和,750除以15的商是一个加数,46乘2的积是另一个加数,列式750÷15+46×2,
(2)求积,508与289的差是一个因数,26是另一个因数,列式(508-289)×26。
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】有同样大小的红、白、黑珠共180个,按5个红的、4个白的,3个黑的顺序排列.
(1)第146个珠是什么颜色?
(2)这146个珠中黑珠共有几个?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】读故事想问题。
在数学上也不乏“此时无声胜有声”的小故事。1903年,在纽约的一次数学报告会上,数学家科勒上了讲台,他没说一句话,知识用粉笔在黑板上写了两个算式,一个是67个2相乘减1,另一个是193707721×761838257287,并演算出结果。两个算式的结果完全相同,这时,全场爆发出经久不息的掌声。这是为什么呢?
因为科勒解决了200年来一直没有弄清的一个问题,即67个2相乘减1的结果是不是质数?现在既然它等于另外另个数的乘积,因此证明67个2相乘再减1不是质数,而是合数。
科勒只作了一个简短的无声的报告,可这是他花了3年中全部星期天的试卷才得出的结论。在这简单算式中所蕴涵的智慧、毅力和努力,比洋洋洒洒的万言报告更具魅力。
请你用数学概念说明为什么67个2相乘再减1的结果不是质数而是合数。
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