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    6．如图，在直线a上有四个点，在直线b上有三个点，以这些点为顶点，可画出30个三角形．

    分析 首先分别判断出直线a的四个点，直线b上的三个点各能组成多少条不同的线段，然后求出以这些点为顶点，可画出多少个三角形即可．

    解答 解：直线a的四个点能组成线段：3+2+1=6（条），
    直线b的三个点能组成线段：2+1=3（条），
    6×3+3×4
    =18+12
    =30（个）
    答：以这些点为顶点，可画出30个三角形．
    故答案为：30．

    点评 此题主要考查了组合图形的计数问题，要熟练掌握，注意不能多数、漏数，解答此题的关键是分别判断出直线a的四个点，直线b上的三个点各能组成多少条不同的线段．

    练习册系列答案
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    16．计算：639÷9=71．

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    17．为了了解我市八年级学生的总体学习情况，从全市各区县质量统测卷中共抽取2500名同学的数学成绩进行统计分析，则以下说法中正确的是（　　）
    A．2500名考生是总体的一个样本B．每名考生的数学成绩是个体
    C．全市八年级考生是总体D．2500是样本

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    14．简便计算，写出主要过程．
    546+785-146
    25×（49×0.4）
    36×$（\frac{7}{12}+\frac{2}{9}）$
    2.25×4.8+77.5×0.48．

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    1．下面是李家村科研站试验田1999年至2002年的小麦和棉花产量统计图，请看图填空．

    ①这是复式条形统计图．
    ②2002年棉花产量最高，1999小麦产量最低．
    ③李家村1999年至2002年小麦的平均产值是567.5千克．
    ④2002年棉花产量比2001年多40%．

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    11．一个数由5个1和5个$\frac{1}{7}$组成，这个数是5$\frac{5}{7}$（或$\frac{40}{7}$），它的倒数是$\frac{7}{40}$．

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    18．直接写出得数
    2.5×4=0.4×0.2=8-0.8=0.24÷0.6=560÷16÷5=
    $\frac{2}{3}$×$\frac{2}{5}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$=6÷$\frac{3}{4}$=$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{4}$=1.75-（0.75+$\frac{2}{5}$）=

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    15．将一个圆柱体木块削成一个最大的圆锥体，削掉的体积是12.56立方分米，这个圆锥的体积是6.28立方分米．

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    1．解方程：x-$\frac{2}{11}$-$\frac{9}{11}$=4$\frac{2}{15}$．

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