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甲乙两车分别从AB两地同时出发沿同一条路线相向而行,相遇后继续按原定方向行驶,当两车相距118千米时,甲车与B地相聚全程的
2
5
,乙车已行过AB两地的中点并与中点相距30千米,求AB两地的路程是多少千米?
考点:相遇问题
专题:综合行程问题
分析:首先根据题意,可得当两车相距118千米时,甲车行了全程的1-
2
5
=
3
5
,乙车行了的全程的
1
2
还多30千米,所以全程的
3
5
-
1
2
=
1
10
是118-30=88(千米);然后根据分数除法的意义,用88除以它占全程的分率,求出AB两地的路程是多少千米即可.
解答: 解:(118-30)÷(1-
2
5
-
1
2
)

=88÷
1
10

=880(千米)
答:AB两地的路程是880千米.
点评:此题主要考查了行程问题,以及分数除法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是判断出全程的
1
10
是多少千米.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

解方程或解比例.
(x-2)×15=45;      8(x-2.5)=2x+19.6;      
1.2
7.5
=
0.4
y

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科目:小学数学 来源: 题型:

一批15吨的货物,第一次运走它的
1
5
,第二次运走剩下的
1
5
,这批货物还剩下9吨.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)写出三角形3个顶点的数对:A(
 
 
);B(
 
 
);C(
 
 
).
(2)把三角形向右平移5格,并用数对表示平移后三角形3个顶点A′、B′、C′的位置:A′(
 
 
);B′(
 
 
);C′(
 
 
).
(3)按1:2的比把长方形放大,画出放大后的图形.

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科目:小学数学 来源: 题型:

“雪顿节”期间,甲超市以“打九折”的措施优惠,乙超市以“消费满100元送10元购物券”的形式促销.妈妈打算拿200元钱去购物,妈妈应去(  )超市购物合算一些.
A、甲B、乙
C、甲、乙都一样D、无法确定

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科目:小学数学 来源: 题型:

实验小学五年级有198人,男生的10%和女生8人选去参加三好学生代表大会,留在学校的男女生人数正好相等,实验小学男女生各有多少人?

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科目:小学数学 来源: 题型:

计算:
(1)1+2+3+4+5+…98+99+100=
(2)2+4+6+…+16+18+20=
(3)20+19+18-17+…+4-3+2-1=

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写出得数.
517-201=

7÷19=

1-1÷
5
4
=

8.61×99+8.61=
3.2×50%=0.1÷0.01=1.9-
9
10
=
0.25+
7
9
-
1
4
=

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,把长方形沿线段AB对折,阴影部分图形的周长是
 
厘米.

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