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    10-20的自然数中，
     
    是奇数又是合数，把它分解质因数是
     
    ．
    考点：合数与质数,奇数与偶数的初步认识,合数分解质因数
    专题：数的整除
    分析：不是2的倍数的数是奇数，合数是除了1和它本身还有其它因数的数，从而确定这个数是15；
    分解质因数是将这个数写成几个质数相乘的形式，据此解答即可．
    解答： 解：10～20中的奇数有：11、13、15、17、19；其中是合数的是15，所以10～20的自然数中，15既是奇数又是合数，分解质因数是：15=3×5．
    故答案为：15，15=3×5．
    点评：此题主要考查奇数和合数的意义的运用以及分解质因数的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在（　　）÷6=（　　）…（　　）中，这里余数最大可填
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    男生与女生人数的比是2：3，表示女生比男生多．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    能同时被2、5整除的最大两位数是
     
    ．能同时被2、5、3整除的最小三位数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1到9的九个数字中，相邻的两个数都是质数的是
     
    和
     
    ．（按照从小到大填空）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图中的三个数分别代表两个长方形与一个三角形的面积，另一个三角形的面积是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    同时是2、3的倍数的最小三位数是
     
    ；同时是2、3、5的倍数的最小三位数是
     
    ；同时是2、3的倍数的最大两位数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    中华人民共和国是
     
    年
     
    月
     
    日成立的，到今年
     
    月
     
    日正好是
     
    周年．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方体，长是5厘米，宽3厘米，高1厘米，这个长方体的棱长总和是
     
    ，表面积是
     
    ，体积是
     
    ．

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