练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
    如果4：x=数学公式：6，那么x=8．
    错误
    分析：先根据比例基本性质：两内项之积等于两外项之积，化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以，求出x的值，最后与x=8比较即可解答．
    解答：4：x=：6，
    x=4×6，
    x=24，
    x=72，
    72≠8，
    故答案为：×．
    点评：本题考查知识点：依据等式的性质，以及比例基本性质解方程，解方程时注意对齐等号．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果
    3x-124
    是一个真分数，那么x可以取整数
    1、2、3、4、5、6、7、8．
    1、2、3、4、5、6、7、8．
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    规定一种运算，A*B=（2A-3B）÷2，如果X*4=6，那么X=
    12
    12
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2013?福田区模拟）挖一条水渠，如果每天挖2
    2
    5
    米，5天挖了全长的20%，
    解决问题
    （1）2
    2
    5
    ×
    5
    5
    ，数量关系为
    工作效率×工作时间=工作量
    工作效率×工作时间=工作量
    ；
    （2）2
    2
    5
    ÷
    （20%÷5）
    （20%÷5）
    ，数量关系为
    全长=每天挖的长度÷每天挖的百分数
    全长=每天挖的长度÷每天挖的百分数
    ；
    （3）
    （2
    2
    5
    ×5）
    （2
    2
    5
    ×5）
    ÷20%，数量关系式为
    全长=已挖的长度÷已挖的百分数
    全长=已挖的长度÷已挖的百分数
    ；
    （4）（2
    2
    5
    ×5）：20%=X：80%，其中X表示
    没有挖的长度
    没有挖的长度
    ，这题的数量关系是
    已挖的长度：已挖的百分数=未挖的长度：未挖的百分数
    已挖的长度：已挖的百分数=未挖的长度：未挖的百分数
    ；
    （5）20%：（2
    2
    5
    ×5）=80%：X，其中X表示
    未挖的长度
    未挖的长度
    ，这题的数量关系是
    已挖的百分数：已挖的长度=未挖的百分数：未挖的长度
    已挖的百分数：已挖的长度=未挖的百分数：未挖的长度
    ；
    （6）设总长为X，那么20%X=
    已挖的长度
    已挖的长度
    ；
    （7）2
    2
    5
    ×（5÷20%-5）是求
    未挖的长度是多少米
    未挖的长度是多少米
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果6是x和4的比例中项，那么x=
    9
    9
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案