【题目】如图是某旅游城市近几年来游客人数统计图.
(1)这个统计图是________统计图.
(2)看了这幅图,你获得了哪些信息.
①________ ②________
(3)2003年游客人数是2002年游客人数的________%.
2004年游客人数比2003年增长了________%.
(4)按照这样的趋势,你估计2005年这个城市的游客人数将达到________万人.
(5)如果你是这个城市的公民,请你向市长提出一个有利于旅游事业发展的合理化建议.
【答案】(1)条形
(2)2002年游客人数最少 ;2004年游客人数最多
(3)150 ;50
(4)27
(5)解:绿化城市,加强环保
【解析】
(1)根据统计图的特点填写;(2)观察图形即可得出结论;(3)增长百分之几,也就是求增长的占单位“1”的百分之几;(4)估计增长后的人数,要根据发展趋势来回答;(5)根据实际情况提出一个有利于旅游事业发展的合理化建议即可.统计图不仅要会读懂所给信息,还要会观察其发展趋势,真正为我们生活提供有用的数据,为我们生活服务.
(1)这个统计图是条形统计图.
(2)看了这幅图,我获得的信息.
①2002年游客人数最少.
②2004年游客人数最多.
(3)12÷8=150%,
(18﹣12)÷12,
=6÷12,
=50%.
答:2003年游客人数是2002年游客人数的150%.2004年游客人数比2003年增长了50%.
(4)18×(1+50%),
=18×1.5,
=27(万人).
答:按照这样的趋势,2005年这个城市的游客人数将达到27万人.
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】某小学对全校学生进行了体重调查,体重正常的学生有330人.下面是调查结果的统计图。
(1)这个小学共有学生多少人?
(2)体重偏重、偏轻的学生各有多少人?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】直接写得数。
25×80= 10-3.6-6.4= 8×8-8÷8= 9+9÷9×9= 0.56+5.6=
29×11= (9.6+14.4)÷6= 720×40= 3.2-1.5-1.5= 420÷2÷7=
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】在一幅比例尺是1:2000000的地图上,量得甲乙两地的距离是20厘米,如果在另一幅图上,甲乙两地的距离是10厘米,另一幅地图的比例尺是多少?
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