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    40%=
     
    （填分数）=
     
    （填小数）．
    考点：小数、分数和百分数之间的关系及其转化
    专题：运算顺序及法则
    分析：把百分数化分数，先把百分数写成分数的形式，再根据分数的基本性质进一步化简成最简分数；
    把百分数化小数，只要去掉百分号，同时把小数点向左移动两位即可；据此进行改写．
    解答： 解：40%=
    40
    100
    =
    2
    5
    =0.4．
    故答案为：
    2
    5
    ，0.4．
    点评：此题考查百分数化分数或小数方法的灵活运用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个分数比较，分母较大的分数值小．
     
    ． （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把单位“1”分成5份，其中的2份是
    2
    5
    ．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上合适的单位或数．
    3平方分米=
     
    平方厘米    		700平方分米=
     
    平方米    		8元7角=
     
    元
    2年=
     
    个月    		黑板的面积为3
     
    		字典厚5
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4平方米=
     
    平方分米      5平方千米=
     
    公顷
    24个月=
     
    年             2014年全年有
     
    天．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    学校合唱队男生和女生人数的比是3：2，如果女生有30人，男生有
     
    人．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一根长12分米的铁丝剪短后做成一个正方体框架，在框架的外面糊上彩纸，做成一个正方体模型．这个正方体模型的棱长是
     
    分米，表面积是
     
    平方分米，体积是
     
    立方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    今年是2012年，共有
     
    天，这一年的8月有
     
    天．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上“＞”“＜”或“=”．
    28厘米
     
    0.28米     3元5分
     
    3.5元    0.33米
     
    0.3米．

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