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    量一量，图中∠1的度数是
    100
    100
    °．
    分析：用量角器的圆点和角的顶点重合，0刻度线和角的一条边重合，另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数．据此解答．
    解答：解：测量结果为：∠1=100°．
    故答案为：100．
    点评：本题考查了学生测量角的能力，要注意两个重合．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）过A点画已知角两边的垂线段．
    （2）用量角器去量一量，已知角的度数是
    35
    35
    度．
    （3）观察图中两个形成的三角形，你发现了
    两个三角形都是直角三角形
    两个三角形都是直角三角形
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    （1）过A点画已知角两边的垂线段．
    （2）用量角器去量一量，已知角的度数是______度．
    （3）观察图中两个形成的三角形，你发现了______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题


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    （1）过A点画已知角两边的垂线段．
    （2）用量角器去量一量，已知角的度数是______度．
    （3）观察图中两个形成的三角形，你发现了______．

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    科目：小学数学 来源：期中题 题型：填空题

    量一量，算一算，填一填。
    （1）量一量，学校在贝贝家（    ）偏（    ）（    ）度的方向上，图上距离（    ）cm，实际距离是500m，这幅图的比例尺是（    ）。
    （2）乐乐家在学校东偏南30°的方向，距学校400m，请你在图中画出来。
    （3）量—量，乐乐家在贝贝家（    ）偏（    ）（    ）度的方向上，实际距离（    ）m。

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    科目：小学数学 来源：期中题 题型：填空题

    量一量，算一算，填一填。
    （1）量一量，学校在贝贝家（    ）偏（    ）（    ）度的方向上，图上距离（    ）cm，实际距离是500m，这幅图的比例尺是（    ）。
    （2）乐乐家在学校东偏南30°的方向，距学校400m，请你在图中画出来。
    （3）量—量，乐乐家在贝贝家（    ）偏（    ）（    ）度的方向上，实际距离（    ）m。

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