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    一个正方体上的各个面上分别写着1、2、3、4、5、6，抛掷这个正方体，看看哪一面朝上，会有
     
    种可能．
    考点：可能性的大小
    专题：可能性
    分析：正方体的各个面上分别写着1，2，3，4，5，6，抛掷这个正方体，看看哪一面朝上，因为有6个面，所以有6种可能出现的结果，据此解答．
    解答： 6解：正方体的各个面上分别写着1，2，3，4，5，6，抛掷这个正方体，看看哪一面朝上，有6种可能出现的结果．
    故答案为：6．
    点评：本题可以不用求出每两种数字出现的可能性，可以直接根据每种数字个数的多少直接判断比较简洁；当然也可根据“求一个数是另一个数的几分之几用除法”算出6种数字的可能性，再比较可能性的大小得出结论，但那样麻烦．
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    直接写得数．
    1
    3
    ÷
    5
    6
    ×5=
    9÷
    5
    4
    =
    5
    4
    ×2=
    7
    6
    ÷
    5
    6
    =
    5
    4
    ÷4=    		30×
    3
    2
    =
    1
    6
    +
    1
    7
    =
    4
    5
    ×
    5
    12
    =

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    用竖式计算．
    462×7=
    350×6=
    406×7=
    45÷4=57÷3=69÷5=

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    下面几个分数中，（　　）可以表示图中的阴影部分．
    A、
    1
    2
    B、
    3
    8
    C、
    1
    3

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    8.05元=（
     
    元
     
    角
     
    分）；  6角3分=
     
    元．

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    下列图形中，（　　）是四边形．
    A、圆形B、三角形C、正方形

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    21的5倍是
     
    ，24是6的
     
    倍．

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    的周长相比，（　　）
    A、A的周长长B、B的周长长
    C、两个图形的周长相等

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    在党的群众路线教育实践活动中，李老师制定了完成若干字读书笔记的计划．他第一个月完成了计划的
    1
    4
    ，第二个月完成了15000字，第三个月完成了计划的
    1
    8
    ，三个月刚好完成了计划的任务．李老师的计划是多少字的读书笔记？

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