分析 根据等式的性质:等式的两边同时乘一个相同的数,等式仍然成立,据此判断即可.
解答 解:等式的两边同时乘一个相同的数,等式仍然成立,本题没说是同一个数,所以错误,
故答案为:×.
点评 本题考查了等式的意义,本题中只说了乘法,没有说除法,所以不用考虑0除外.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
| 5.6m3=5600dm3; | 4.6L=4600mL; | 1800mL=1.8L; |
| 4.6dm3=4600mL; | 5.18m3=5180dm3; | 0.08m3=80000mL. |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| $\frac{2}{3}$÷8= | 16÷20%= | 20×25%= | $\frac{2}{3}$+$\frac{1}{4}$= | 0.53= |
| $\frac{5}{16}$×$\frac{8}{15}$= | 50%-$\frac{2}{5}$= | 200×75%= | $\frac{5}{6}$÷$\frac{10}{11}$= | 1÷$\frac{1}{7}$×$\frac{1}{7}$= |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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