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    如图共有
     
    个正方形．
    考点：组合图形的计数
    专题：几何的计算与计数专题
    分析：首先数出1×1的正方形有2个，再数出由2×2个小方格构成的正方形有6个，4×4的有5个，8×8的有2个，12×12的有1个，16×16的有1个，再相加即可求解．
    解答： 解：2+6+5+2+1+1=17（个）．
    答：如图共有17个正方形．
    故答案为：17．
    点评：本题主要考查了组合图形中正方形的计数．对于此类问题可分情况讨论，注意不能重复不能遗漏．
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    正方形的边长是质数，它的周长一定是
     
    ，面积是
     
    ．
    A、质数   B、合数   C、既不是质数也不是合数．

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    把一块圆柱形木头削成一个最大的圆锥，削去部分与圆锥体积的比是
     
    ．

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    妈妈从糖果店买了300克不同口味的糖果．冬冬和明明打算用一架天平和1个30克砝码、1个5克的砝码，将糖果分成两份，他们至少要用天平称
     
    次．

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    如图，仪器架分成3层，每一层存放的药水同样多．请仔细看图，试着回答下面的问题：
    （1）1个存放的药水=
     
    个存放的药水．
    （2）1个存放的药水=
     
    个存放的药水．

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    一个正方体的棱长之和是72分米，它的表面积是
     
    ，体积是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个棱长5分米的正方体木块，平均分成两个大小完全一样的长方体后，两个小长方体的表面积之和与原正方体的表面积相比
     
    ，体积之和与原正方体相比
     

    A．不变     B．变大     C．变小     D．不一定．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果
    3x+1
    24
    是一个真分数，那么x可以取的整数有
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一根绳子，第一次用去
    7
    8
    ，第二次用去
    7
    8
    米，两次用去的一样长．
     
    ． （判断对错）

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