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一个物体平均分成几份,分的份数越少,每一份越大.
.(判断对错)
分析:分数的意义:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数.由此可知,一个物体平均分成几份,分的份数越少,每一份越大.如将同一单位“1”平均分成2份,则每份是“单位”1的
1
2
,平均分成3份,则每份是
1
3
1
2
1
3
解答:解:根据分数的意义可知,
一个物体平均分成几份,分的份数越少,每一份越大说法正确.
故答案为:√.
点评:完成本题要注意,这类说法是针对于同一单位“1”来说是对的.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

一个物体、一些物体等都可以看作一个
整体
整体
,把这个整体
平均
平均
分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一块月饼、五个苹果
一块月饼、五个苹果
等物体都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用
分数
分数
来表示.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

________等物体都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用________来表示.

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

一个物体平均分成几份,分的份数越少,每一份越大.______.(判断对错)

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