分析 观察图形可知,第1个图形的周长是2+2×1=4厘米.第2个图形的周长是2+2×2=6厘米,第3个图形的周长是2+2×3=8厘米…照这样的规律,第4个图形的周长是2+2×4=10厘米,第n个图2+2n厘米,据此即可解答问题.
解答 解:根据题干分析可得,第1个图形的周长是2+2×1=4厘米,
第2个图形的周长是2+2×2=6厘米,
第3个图形的周长是2+2×3=8厘米,
…照这样的规律,
第4个图形的周长是2+2×4=10厘米,
第n个图2+2n厘米.
答:第4个图形的周长是 10厘米,第n个图形的周长是 2+2n厘米.
故答案为:10;2+2n.
点评 主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 长度相等 | B. | 第一根长 | C. | 第二根长 |
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科目:小学数学 来源: 题型:应用题
| 用电度数 | 不超过10度的部分(含10度) | 超过10度,但不超过20度的部分(含20度) | 超过20度的部分 |
| 每度价格/元 | 0.45 | 0.80 | 1.5 |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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