分析 (1)从扇形统计图中可以理解到:六(2)是同学中A型血的人数占总人数的28%,B型血的人数占总人数的24%,O型血的人数占总人数的40%,AB型血的人数占总人数的8%.
(2)把这个班的总人数看作单位“1”,根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答即可.
解答 解:(1)从扇形统计图中可以理解到:六(2)是同学中A型血的人数占总人数的28%,B型血的人数占总人数的24%,O型血的人数占总人数的40%,AB型血的人数占总人数的8%.
(2)50×28%
=50×0.28
=14(人);
50×24%
=50×0.24
=12(人);
50×40%
=50×0.4
=20(人);
50×8%
=50×0.08
=4(人);
答:该班同学中,A型血的有是14人、B型血的有12人、O型血的有20人、AB型血的有4人.
点评 此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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| 时间 | 2000年 | 2001年 | 2002年 | 2003年 | 2004年 | 2005年 |
| 人数(人) | 80 | 90 | 120 | 80 | 70 | 60 |
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