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    “男生人数是全班的
    35
    ”，是把
    全班人数
    全班人数
    看作单位“1”，把单位“1”平均分成了
    5
    5
    份，男生人数有这样的
    3
    3
    份．
    分析：解答本题先要找准单位“1”，在同一整体中，部分量和总量作比较关系时，部分量通常作为比较量，而总量则作为标准量，也就是单位“1”；男生人数是全班的
    3
    5
    ”，是男生人数和全班人数比较，所以单位“1”是全班人数，再根据分数的意义解答即可．
    解答：解：男生人数是全班的
    3
    5
    ”，是把全班人数看作单位“1”，把单位“1”平均分成了5份，男生人数有这样的3份；
    故答案为：全班人数，5，3．
    点评：解答本题的关键是正确找到单位“1”，并正确理解分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    3
    4
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    3：4
    3：4
    ，女生占全班人数的
    4
    7
    4
    7
    ．

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    下面是五年级（1）班期中测试情况统计图．

    （1）在纵轴上填上适当的数量．
    （2）全班一共有
    50
    50
    人，男生人数是女生的
    1.08
    1.08
    倍（得数保留两位小数）．
    （3）假如你是这个班的数学老师，请你分析一下此次考试的总体情况．

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    五（1）班有男生28人，女生比男生少3人，女生人数是男生人数的几分之几？男生人数是全班人数的几分之几？

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    3
    5
    ，男生比女生多
    2
    3
    2
    3
    ，女生人数与全班人数的比是
    3：8
    3：8
    ，男生人数占全班的
    5
    8
    5
    8
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某班级男、女生人数的比是5：3，男生人数占全班的
     
    %，女生人数比男生少
     
    %．

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