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    一个数的因数不一定比它的倍数小．
     
    ．（判断对错）
    考点：因数和倍数的意义
    专题：数的整除
    分析：根据一个数的最大的因数和最小的倍数都是它本身判断即可．
    解答： 解：一个数的最大的因数和最小的倍数都是它本身，
    所以一个数的因数不一定比它的倍数小，有可能相等，
    所以一个数的因数不一定比它的倍数小，正确．
    故答案为：√．
    点评：解答此题要明确一个数的最大的因数和最小的倍数都是它本身．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    时针指在8和9之间，分针指向7还差5小格，这时是
     
    时
     
    分．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一种零件长5毫米，画在比例尺是20﹕1的图纸上，应画
     
    厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填一填，算一算
    2分=
     
    秒    		 3时=
     
    分
    1吨=
     
    千克    		 180分=
     
    时
     
    分=240秒
     
    时=120分
    4小时=
     
    分钟    		 3米=
     
    厘米
    7分钟=
     
    秒    		 35秒+25秒=
     
    秒=
     
    分
    1分-40秒=
     
    秒    		 80分+40分=
     
    分=
     
    小时
    2时-30分=
     
    分．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是小华周末一天的四项主要活动
    上     午 下       午
    8：30～9：00 做作业 1：00～4：00 参观动物园
    9：00～10：10 到书店购书 7：00～8：00 制作航模
    （1）小华做作业用了
     
    分钟，到书店购书用了
     
    小时
     
    分．
    （2）小华参观动物园的时间，用24时记时法是
     
    时到
     
    时，一共用了
     
    小时；制作航模是
     
    时到
     
    时，一共用了
     
    小时．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    方程2x-0.2=1.2的解是x=0.5．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果知道圆的面积，那么就一定能求出它的周长．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆锥的底面直径为8厘米，高是9厘米，这个圆锥的体积是
     
    立方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    四（2）班共52人，近视的人数和未近视的人数不成比例．
     
    ．（判断对错）

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